髮禁解除了，真是羨慕現在的學生
校園一定會變得很歡樂吧...
看到報紙上反對解禁的老師、教官們的慷慨陳詞，
實在是很想吐嘈這些大人啊~
主任A的發言：
教育國之本，而服裝儀容當然是教育之本，
我們不要求學生頭髮一定要如何，
但起碼要整齊樸素，學生要有學生的樣子。
許多學生什麼都不會，就只會耍帥，
偏偏官員隨之起舞。
->
首先看到教育國之本八拉八拉那句我就撲呲了 XD
這個連帶關係到底是以怎樣的邏輯出現的啊!?
建議主任去看一下GTO
或許他會發現教育之本託付給老師
會比託付給服儀規定實際...
你先說不要求學生頭髮要如何
接著倒是馬上就要求了啊
"整齊樸素、學生樣子"
翻翻三十年 二十年 十年前的學生照吧
想必是大相逕庭
時代一直在進步 潮流也是
不知道主任心目中的"整齊樸素、學生樣子"
是以何時作為標的呢?
不過不管是什麼時代 學生的表現與師長的期望
往往都是兩條平行線啊...
最後 官員隨著耍帥的學生起舞?!
相信主任一定有跟官員打交道的經驗
要讓官員跳舞 不是件容易的事啊
不管是議題設定 評估 說服 執行
能讓教育部改變的學生們 被說成只會耍帥
這也太嚴苛了吧~
教務主任扮演反派人物的機率 實在太高了 orz
教官B(許晴耶 許晴耶)的發言：
與其開放髮禁，不如充實學生競爭能力。
難道學生課業、生活常規不該加強?
當每天一堆同學在為髮事比酷比炫，
抹髮膠塗髮蠟，你燙我染，
比來比去還要不要讀書呢？
何況能夠真的自主、弄一個適合髮型的又有幾人?
->
充實競爭力、加強課業、生活常規
其實與髮禁的解除並不衝突啊
一天有24小時 就算又燙又染
每天花在頭髮上的時間能有多長啊?
(又不是每天燙五小時的頭 剪三小時頭髮 抓一個小時...)
教官 雖然你不用抓頭 也要有點常識...
同學們利用下課時間抓個造型沒有問題
如果影響到上課 那麼加強生活常規的機會就出現了啊
與其列出解除髮禁後可能有的種種壞處
不如想想解除髮禁之後 要如何因應學生們可能會有的作為
哪些是可以接受 而哪些則否、該如何修正
(反正教官永遠不愁沒事做的...)
至於髮型適不適合自己...
我到現在都還在學習啊 T血T
要是年輕時能犯過一些錯誤
對將來的自己何嘗不是好的借鏡?
(我的錯誤開始的太晚 所以現在還在繼續錯誤中...
不 也許從出生就註定一輩子的錯誤了 ~_~)
不過我很贊同許教官的一句話:
有能力時，頭髮多少不是問題；無能力時，頭髮的多少也不是問題。
與天下禿頭男性共勉之(雖然應該不是教官的本意 XD)
老師C則開始擔心髮禁解除後會接著免穿制服，
然後學生們會爭奇鬥艷愛慕虛榮拜金主義
模仿藝人名模缺乏自己的創意
(還加了一句就算真的是創意為何不發揮在其他方面?)
嗯 C老師具有憂國憂民的精神
將還未發生的事情無限擴張
畫出了一片遠景 而且內容好熟悉啊
老師 你就沒有一點新的創意嗎
老是拾人牙慧不大好吧?
尤其是括號中的那句實在太機車
還沒發生你已經預見他們是沒創意的一群
真正有創意的你不予嘉獎
反倒說 你這麼有創意 怎麼不搞點別的啊?
我彷彿看見創意人才還沒出生就已死亡
而且是死於謀殺
我個人是認為制服的存在有其必要性
除了學生間的平等 還有回憶的功能 XD
如果制服的美觀性能更高
就太完美了啊~
(好想穿連身裙喔...)
(完全離題)
D老師說：
現在學生頭髮比以前不知好過多少倍，
可是人永不知足，長要更長，怪要更怪。
還有某位學生理了一個
"在頭頂正上方，從額頭往後腦勺開了一條高速公路"的髮型
被D老師痛罵一頓後勒令修改
但是D老師擔心下學期會見到這顆驚世駭俗的頭再度出現云云
->
現在的學生並未經歷過西瓜皮的年代
今非昔比 老師別緬懷過去了向前看吧
你對吃麥當勞長大的孩子訴說蕃薯籤他說不定還食指大動呢
不信?看看那位剃高速公路的孩子吧
在以前 那可是頭髮過長的男孩會被教官施以的酷刑啊
瞧他多怡然自得啊...就算他這學期沒後悔
10年後面對當年的畢業照 想必也是會後悔的...
這就是青春啊 > <
留著學校規定的醜髮型
跟留著自己搞出來的醜髮型
再怎麼說孩子都是自己的好嘛...
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酸完之後 來抱怨一下我悲慘(?)的學生時代
反正自然捲就是這麼一回事
國中還不能打薄 你這不是逼我做一顆花椰菜嗎?!
但是身為一顆菜 書也沒有讀的比較好啊...
那時候還沒有網路可以玩
光看三台還有小說漫畫就夠high了
我可是完全沒花心思在外表上啊~
(想墮落的機會多的是 不差一顆頭啦)
高中 我居然還被教官懷疑染髮...
(為什麼 要這樣歧視一個單純髮質差的孩子...)
雖然禁止燙染 但是我把卷髮燙直依然無事
說起來 教官的目標只是與眾不同的學生
把自己的頭髮弄得跟大家一樣
就算是燙髮也無所謂了嘛
(燙捲的阿笨就有事了 XD)
該說校規有彈性嗎?
這種不容許個人突出性的規定...
到底有什麼存在的必要性?
每個人都想與眾不同
卻又不想脫離群眾
就算解除了髮禁又如何
日子一樣會過去
以一種新的方式
當燙染變成平常的時候
學生們自然會用別的方式強化自己的標誌性
可能是在外表作文章 也可能不是
就像大家都知道的那句話
人不能只看外表的嘛
師長們與其憂心忡忡 擔心這個擔心那個
甚至畫出一整片惡性循環的未來
不如默默觀察這一群解放了頭頂自主性的年輕人
不偏不倚的給予關愛與指正
這樣才是教育的根本啊!!!!
